Nieuws · 20.03.2020
ДиÑтанційне Ð½Ð°Ð²Ñ‡Ð°Ð½Ð½Ñ — онлайн-викладаннÑ
ДиÑтанційне Ð½Ð°Ð²Ñ‡Ð°Ð½Ð½Ñ — це ідеальне Ñ€Ñ–ÑˆÐµÐ½Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ Ð·Ð°Ð±ÐµÐ·Ð¿ÐµÑ‡ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¾Ñвітнього процеÑу зараз, коли наші навчальні локації зачинені.
Ðаразі школи поÑтають перед питаннÑм, Ñким чином пропонувати Ñвої уроки мови та інтеграції диÑтанційно. Ðдже Ñлухачі курÑів зацікавлені в тому, щоб занÑÑ‚Ñ‚Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð´Ð¾Ð²Ð¶ÑƒÐ²Ð°Ð»Ð¸ÑÑ Ñкомога швидше, навіть Ñкщо це відбуваєтьÑÑ Ð¾Ð½Ð»Ð°Ð¹Ð½.
Ðле диÑтанційне Ð½Ð°Ð²Ñ‡Ð°Ð½Ð½Ñ — це виклик, оÑобливо з кількома тиÑÑчами Ñлухачів, розÑÑ–Ñних по вÑій території Ðідерландів. Також ми маємо дотримуватиÑÑ Ð²ÐºÐ°Ð·Ñ–Ð²Ð¾Ðº різних муніципалітетів, вимог урÑду (наприклад, щодо інтеграції) та побажань різноманітних роботодавців.
Проте диÑтанційне Ð½Ð°Ð²Ñ‡Ð°Ð½Ð½Ñ — це ідеальне Ñ€Ñ–ÑˆÐµÐ½Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ Ð·Ð°Ð±ÐµÐ·Ð¿ÐµÑ‡ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¾Ñвітнього процеÑу зараз, коли наші навчальні локації зачинені. Ðле Ð¾Ñ€Ð³Ð°Ð½Ñ–Ð·Ð°Ñ†Ñ–Ñ Ð´Ð¸Ñтанційного Ð²Ð¸ÐºÐ»Ð°Ð´Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ñ‚Ñ€ÐµÐ±ÑƒÑ” чаÑу. Ðам знадобивÑÑ Ñ‡Ð°Ñ, щоб визначити, Ñкі програми доÑтупні Ð´Ð»Ñ Ð´Ð¸Ñтанційної роботи, та підготувати вÑÑ– умови Ð´Ð»Ñ Ñ†Ð¸Ñ„Ñ€Ð¾Ð²Ð¾Ñ— роботи, такі Ñк ноутбуки та Ð½Ð°Ð»Ð°ÑˆÑ‚ÑƒÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð³Ñ€Ð°Ð¼.
Також нам знадобивÑÑ Ñ‡Ð°Ñ Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¿Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¾Ð½Ð»Ð°Ð¹Ð½-оÑвіти та Ð½Ð°Ð´Ð°Ð½Ð½Ñ Ð²Ð¸ÐºÐ»Ð°Ð´Ð°Ñ‡Ð°Ð¼ чаÑу й проÑтору Ð´Ð»Ñ Ð¿Ñ–Ð´Ð³Ð¾Ñ‚Ð¾Ð²ÐºÐ¸ до цього. Ми завжди прагнемо виÑокої ÑкоÑті й хочемо підтримувати Ñ—Ñ— також Ñ– в онлайн-викладанні.
ДиÑтанційне Ð½Ð°Ð²Ñ‡Ð°Ð½Ð½Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¾Ð¶ викликає багато запитань у замовників: Як дізнатиÑÑ, чи хтоÑÑŒ бере учаÑть? Як бути з практичними завданнÑми? Як поводитиÑÑ Ð·Ñ– Ñлухачами, Ñкі не мають ноутбука? Чи кожен Ñлухач має Ñтабільне інтернет-з’єднаннÑ? Як бути зі Ñлухачами, у Ñких вдома діти?
Приділивши Ñ‡Ð°Ñ Ñ– обміркувавши актуальні питаннÑ, ми розробили найкращий можливий метод, щоб відÑьогодні відновити занÑттÑ. УÑÑ– групи тепер можуть відвідувати онлайн-уроки.
Онлайн-Ñередовище
ÐÐ°Ð²Ñ‡Ð°Ð½Ð½Ñ Ð² TopTaal — це Ð¿Ð¾Ñ”Ð´Ð½Ð°Ð½Ð½Ñ Ñ‚ÐµÐ¾Ñ€Ñ–Ñ— та практики. Ми вважаємо це найефективнішим методом Ð½Ð°Ð²Ñ‡Ð°Ð½Ð½Ñ — вчитиÑÑ Ñ‡ÐµÑ€ÐµÐ· дію.
Ð”Ð»Ñ Ð¿Ñ€Ð°ÐºÑ‚Ð¸Ñ‡Ð½Ð¸Ñ… завдань у наших курÑах ми вже викориÑтовуємо онлайн-інÑтрумент, у Ñкий Ñлухачі можуть завантажувати Ñвої роботи. Ми продовжуємо Ð²Ð¸ÐºÐ¾Ð½Ð°Ð½Ð½Ñ Ñ†Ð¸Ñ… практичних завдань, наÑкільки це можливо, з дотриманнÑм рекомендацій RIVM.
Теоретичні занÑÑ‚Ñ‚Ñ Ð¼Ð¸ продовжуємо онлайн за допомогою програми ZOOM, у Ñкій Ñлухачі навчаютьÑÑ Ñƒ Ñвого викладача у віртуальному клаÑÑ–. ZOOM працює на Ñмартфоні, ноутбуці та планшеті й Ñ” проÑтим у викориÑтанні. Велика перевага: Ñлухачеві не потрібен обліковий Ð·Ð°Ð¿Ð¸Ñ Ð°Ð±Ð¾ адреÑа електронної пошти. Zoom має функцію білої дошки, ви можете ділитиÑÑ Ñвоїм екраном Ñ– дозволÑти Ñлухачам працювати в групах.
Щоб забезпечити Ñтруктуру Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¸ÐºÐ»Ð°Ð´Ð°Ñ‡Ð° та Ñлухачів, ми макÑимально дотримуємоÑÑ Ñ€ÐµÐ³ÑƒÐ»Ñрного розкладу занÑть. Крім того, онлайн-уроки можна запиÑувати та переглÑдати пізніше. Таким чином ми пропонуємо Ñ€Ñ–ÑˆÐµÐ½Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ Ñлухачів із дітьми, Ñкі хочуть переглÑнути урок в інший чаÑ.
СпівбеÑіди
Щоб продовжувати проводити ÑпівбеÑіди Ð´Ð»Ñ Ð½Ð¾Ð²Ð¸Ñ… Ñлухачів, ми також перевели Ñ—Ñ… у цифровий формат. Кандидати можуть виконувати теÑти з Ñ‡Ð¸Ñ‚Ð°Ð½Ð½Ñ Ñ‚Ð° пиÑьма вдома онлайн. ЗавдÑки телефонній ÑпівбеÑіді та результатам онлайн-теÑтів ми можемо надати кандидатам відповідні рекомендації.
Ми, звіÑно, ÑподіваємоÑÑ, що аудиторне Ð½Ð°Ð²Ñ‡Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð° буде відновити за кілька тижнів. Ми впевнені, що завдÑки прийнÑтим рішеннÑм наші Ñлухачі зможуть продовжувати працювати над вдоÑконаленнÑм Ñвоєї нідерландÑької мови Ñ– в найближчий період. Маєте Ð·Ð°Ð¿Ð¸Ñ‚Ð°Ð½Ð½Ñ Ð·Ð° підÑумками цього повідомленнÑ? Зв’ÑжітьÑÑ Ð· нами. Ð”Ð»Ñ Ð¾Ñ‚Ñ€Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð¾Ð´Ð°Ñ‚ÐºÐ¾Ð²Ð¾Ñ— інформації про ÐºÐ¾Ñ€Ð¾Ð½Ð°Ð²Ñ–Ñ€ÑƒÑ Ð¿ÐµÑ€ÐµÑ…Ð¾Ð´ÑŒÑ‚Ðµ на www.rivm.nl.



