الابتكار
Ù†ØÙ† نبتكر ÙˆÙ†ØØ¯Ø« عروضنا باستمرار
ÙŠÙØ¹Ø¯ الابتكار ركيزة أساسية ÙÙŠ مسيرة TopTaal الممتدة لعشرين عاماً: بدءاً من أولى بيئات التعلم الرقمية وصولاً إلى دروس اللغة عبر الإنترنت التي بدأت Ø¨Ø¯Ø§ÙØ¹ الضرورة خلال ÙØªØ±Ø© كورونا ÙˆØ£ØµØ¨ØØª الآن جزءاً لا يتجزأ من نظامنا. والهد٠دائماً ÙˆØ§ØØ¯: تمكين المتدربين من المشاركة بشكل أسرع وبثقة أكبر. اقرأ أيضاً قصة المؤسسة مونيك دينيك.
ممارسة Ø§ÙØªØ±Ø§Ø¶ÙŠØ© مع شريك Ù…ØØ§Ø¯Ø«Ø© يعمل بالذكاء الاصطناعي
تعلم اللغة الهولندية ليس بالأمر السهل، وبالنسبة للعديد من Ø§Ù„Ù…ØªØØ¯Ø«ÙŠÙ† بلغات أخرى، ÙØ¥Ù† ØØ§Ø¬Ø² البدء ÙÙŠ Ù…ØØ§Ø¯Ø«Ø© يكون Ù…Ø±ØªÙØ¹Ø§Ù‹. يتم التدريب داخل Ø§Ù„ÙØµÙ„ الدراسي، لكن بعض المتدربين يشعرون بالارتباك عندما يستمع إليهم زملاؤهم والمعلم. لذلك، أطلقت TopTaal ÙÙŠ نهاية عام 2025 مشروعاً تجريبياً مع شريك Ù…ØØ§Ø¯Ø«Ø© Ø§ÙØªØ±Ø§Ø¶ÙŠ: شخصية Ø§ÙØªØ±Ø§Ø¶ÙŠØ© (Avatar) مدعومة بالذكاء الاصطناعي، يمكن للمتدربين من خلالها ممارسة ØÙˆØ§Ø±Ø§Øª لا ØØµØ± لها ÙÙŠ المنزل – ÙÙŠ بيئة آمنة وبعيداً عن ضغوط Ø§Ù„ÙØµÙ„ الدراسي.
كي٠تسير الأمور؟
بعد الدرس، يتلقى المتدرب مهمة Ù…ØØ§Ø¯Ø«Ø© مرتبطة بالموضوع: مثل شراء الملابس، أو الاتصال بالمدرسة عند مرض الطÙÙ„ØŒ أو Ø§Ù„ØªØØ¶ÙŠØ± Ù„Ù…ØØ§Ø¯Ø«Ø© مع الطبيب. ØªØ·Ø±Ø Ø§Ù„Ø´Ø®ØµÙŠØ© Ø§Ù„Ø§ÙØªØ±Ø§Ø¶ÙŠØ© سؤالاً، ويجيب المتدرب بصوت عال٠– وهكذا ينشأ ØÙˆØ§Ø± ØÙ‚يقي. ÙˆÙÙŠ الختام، يتلقى المتدرب Ù…Ù„Ø§ØØ¸Ø§Øª إيجابية ودرجة تقييم، ويعيد الكثير من المتدربين الØÙˆØ§Ø± على الÙور Ù„ØªØØ³ÙŠÙ† تلك الدرجة. وتتكي٠سرعة Ø§Ù„ØªØØ¯Ø« مع المستوى اللغوي للمتدرب، كما يتابع المعلم مدى تقدم كل متدرب والمجموعة ككل.
مبني على أسس علمية
نشأ التدريب على Ø§Ù„Ù…ØØ§Ø¯Ø«Ø© Ø§Ù„Ø§ÙØªØ±Ø§Ø¶ÙŠØ© من تعاون مع جامعة أوتريخت، وهو يجمع بين Ø§Ù„Ù…Ø¹Ø±ÙØ© الأكاديمية والخبرة العملية: ØÙŠØ« تظهر Ø§Ù„Ø£Ø¨ØØ§Ø« أن التعلم بالممارسة، مع Ø§Ù„ØØµÙˆÙ„ على Ù…Ù„Ø§ØØ¸Ø§Øª Ùورية، يؤدي إلى أداء Ø£ÙØ¶Ù„ وثقة أكبر. التجارب الأولى إيجابية: ÙØ§Ù„خو٠من Ø§Ù„ØªØØ¯Ø« يتضاءل ÙˆØ§Ù„Ù…ÙØ±Ø¯Ø§Øª اللغوية تنمو. ÙˆÙÙŠ ØØ§Ù„ استمرار Ø§Ù„Ù†Ø¬Ø§ØØŒ سنعتمد شريك Ø§Ù„Ù…ØØ§Ø¯Ø«Ø© Ø§Ù„Ø§ÙØªØ±Ø§Ø¶ÙŠ Ø¶Ù…Ù† البرنامج الدراسي القياسي لدروس اللغة.
Ø§Ù„ÙƒÙØ§Ø¡Ø© ÙÙŠ اللغة
التعلم لا يتوق٠عند باب Ø§Ù„ÙØµÙ„ الدراسي. لهذا السبب طورت TopTaal – بدعم من Ù…Ù†ØØ© تجريبية من برنامج “Tel mee met Taal” – منهجاً تعليمياً ØªÙØ§Ø¹Ù„ياً خاصاً بها: “Ø§Ù„ÙƒÙØ§Ø¡Ø© ÙÙŠ اللغة” (Competent in Taal). لا ينصب التركيز Ùيه على الإملاء والقواعد، بل على ÙƒÙØ§Ø¡Ø§Øª Ù…ØØ¯Ø¯Ø© وقابلة للقياس تعزز الاعتماد على الذات وتزيد من المهارات الاجتماعية والمالية والصØÙŠØ©.

تتضمن المنصة عبر الإنترنت أكثر من مائة ÙƒÙØ§Ø¡Ø© Ù…ÙØµÙ„Ø© ضمن خمسة Ù…ØØ§ÙˆØ±: الاعتماد على الذات ÙÙŠ الØÙŠØŒ Ø§Ù„ØµØØ©ØŒ التعليم والتربية، الاعتماد المالي على الذات، Ùˆ(Ø§Ù„ØªØØ¶ÙŠØ± لـ) العمل والتعليم. ومن الأمثلة على ذلك: Ùهم نشرة الأدوية، ØØ¬Ø² موعد لدى طبيب الأسرة، التعر٠على البريد والرسائل الإلكترونية الهامة، إعداد سيرة ذاتية بسيطة، أو تقديم Ù†ÙØ³Ùƒ Ù„ØµØ§ØØ¨ عمل.
يتدرب المتدربون ÙÙŠ الدرس، وعبر التعلم الإلكتروني، وكذلك ÙÙŠ الممارسة العملية بمساعدة “زميل لغوي” – زميل عمل مثلاً. ويتم توثيق الأدلة ÙÙŠ مل٠إنجاز رقمي. بÙني المنهج على مبدأ أن معظم التعلم ÙŠØØ¯Ø« ÙÙŠ الممارسة العملية (70%)ØŒ يكملها التوجيه ÙˆØ§Ù„Ù…Ù„Ø§ØØ¸Ø§Øª (20%) والدروس (10%). كما يعمل المنهج أيضاً مع المتدربين الذين ÙŠØªØØ¯Ø«ÙˆÙ† الهولندية ولكن لا يجيدون القراءة أو الكتابة بعد: ØÙŠØ« يمكنهم الاستماع إلى المهام وتسجيل أدلتهم صوتياً، أو التقاط صورة أو مقطع Ùيديو.
ÙÙŠ دورات اللغة التي تتم عبر ØµØ§ØØ¨ العمل، ÙŠÙØ¹Ø¯ منهج “Ø§Ù„ÙƒÙØ§Ø¡Ø© ÙÙŠ اللغة” هو المنهج الأمثل: ØÙŠØ« يتعلم الموظÙون بالضبط تلك Ø§Ù„ÙƒÙØ§Ø¡Ø§Øª التي ÙŠØØªØ§Ø¬ÙˆÙ†Ù‡Ø§ لأداء عملهم بأمان وإتقان – وللتواصل مع زملائهم. اطلع أيضاً على TopTaal Ù„Ø£ØµØØ§Ø¨ العمل.
خمسة مسارات تعليمية ثابتة
كلما كانت المجموعة أكثر تجانساً، زادت ÙØ±Øµ النجاØ. من خلال خمسة مسارات تعليمية ثابتة، تنظم TopTaal تقسيم المجموعات على مستوى المؤسسة بناءً على معايير ÙˆØ§Ø¶ØØ© مثل القدرة على التعلم وساعات الواجبات المنزلية. وبهذه الطريقة، يتعلم كل متدرب ÙÙŠ مجموعة تتمتع Ø¨Ù†ÙØ³ المستوى والسرعة – ويظل نهجنا المخصص المعتاد ممكناً ØØªÙ‰ على النطاق الوطني.
هل تود Ù…Ø¹Ø±ÙØ© المزيد؟
هل أنتم مهتمون Ø¨Ù…Ø¹Ø±ÙØ© ما يمكن أن تقدمه هذه الابتكارات لبلديتكم أو مؤسستكم أو موظÙيكم؟ تواصلوا معنا أو اطلعوا على عروضنا.



