القصة وراء TopTaal
ما نقوم به ÙÙŠ TopTaal ينبع من الشغÙ!
مونيك دينيك
”لقد نشأت٠ÙÙŠ أسرة كبيرة مع والد إندونيسي، ÙÙŠ ØÙŠ Ø¹Ù…Ø§Ù„ÙŠ متعدد Ø§Ù„Ø«Ù‚Ø§ÙØ§Øª. ÙÙŠ منزلنا، كان الباب Ù…ÙØªÙˆØØ§Ù‹ دائماً للجميع. وكان الناس من مختل٠الخلÙيات الثقاÙية والاجتماعية يدخلون ويخرجون طوال اليوم.
Ø¯Ø§ÙØ¹ÙŠ Ù„Ø£ØµØ¨Ø Ù…Ø¯Ø±Ø³Ø§Ù‹ يعود إلى أيام دراستي الثانوية. ÙÙŠ ذلك الوقت، لم أشعر بأنني مرئي، وبالتأكيد لم أشعر بالتقدير. ومن أجل Ø¥ØØ¯Ø§Ø« ÙØ±Ù‚ للطلاب من بعدي، التØÙ‚ت٠ببرنامج تدريب المعلمين. إنني على قناعـة بأنه عندما يتم تقدير الناس ÙÙŠ Ø§Ù„Ù„ØØ¸Ø§Øª المناسبة، يمكنهم اتخاذ خطوات رائعة ÙÙŠ تطورهم. وقد Ø£ØµØ¨Ø Ø§Ù„Ø§Ø¹ØªØ±Ø§Ù Ø¨Ø§Ù„Ù‚Ø¯Ø±Ø§Øª قيمة جوهرية مهمة ÙÙŠ TopTaal أيضاً.“
خلال ÙØªØ±Ø§Øª التدريب ÙÙŠ برنامج تدريب معلمي اللغة الهولندية، تواصلت٠مع Ø£Ø·ÙØ§Ù„ اللاجئين وأبناء العمال الضيو٠الذين كان عليهم التعر٠على اللغة ÙˆØ§Ù„Ø«Ù‚Ø§ÙØ©. تركت تلك التجربة انطباعاً عميقاً لدي لدرجة أنني، إلى جانب عملي كمدرس للغة الهولندية كلغة ثانية (NT2)ØŒ بدأت٠ÙÙŠ متابعة برنامج خبير NT2 ÙÙŠ جامعة تيلبورخ.
لطالما جذبني الجانب التربوي ÙÙŠ التدريس. وبما أنني أستطيع التماهي جيداً مع Ø§Ù„Ø«Ù‚Ø§ÙØ§Øª الأخرى بسبب نشأتي وخلÙيتي، Ùقد كان تأسيس TopTaal خطوة تالية منطقية.“
الشغÙ
كل ما نقوم به ÙÙŠ TopTaal ينبع من شغÙنا: نريد التأكد من أن كل شخص ÙÙŠ هولندا يتقن Ø§Ù„Ø«Ù‚Ø§ÙØ© واللغة الهولندية بطريقة تمكنه من المشاركة وتطوير Ù†ÙØ³Ù‡ على النØÙˆ الأمثل. بالنسبة لنا، يعد التطور ØÙ‚اً أساسياً وشرطاً لمجتمع ممتع. وهذا يعني علاقات أكثر متعة ÙˆØªÙØ§Ù‡Ù…اً متبادلاً أكبر. ولكن هناك مجموعة كبيرة من الناس لا تزال على الهامش؛ Ùهم يرغبون ÙÙŠ المشاركة ولكنهم لا يستطيعون، وغالباً ما لا يمتلكون Ø§Ù„ÙƒÙØ§Ø¡Ø§Øª الكاÙية التي تعتبر مهمة ÙÙŠ مجتمعنا.
التعليم الموجه Ù†ØÙˆ الممارسة
Ù„ØØ³Ù† Ø§Ù„ØØ¸ØŒ تشاركنا الأوساط السياسية هذا الاهتمام أيضاً. ÙÙŠ السنوات الأخيرة، كان التركيز ينصب أولاً على تعلم اللغة ÙˆØ§Ù„ØØµÙˆÙ„ على دبلوم الاندماج المدني. ولكن مجرد Ø§Ù„ØØµÙˆÙ„ على دبلوم الاندماج ÙˆØ§Ù„Ù…Ø¹Ø±ÙØ© الأساسية باللغة لا يكÙÙŠ. ÙÙŠ نظام الاندماج الجديد، سيتم توجيه الدارس من خلال نهج متكامل لتعليم الكبار والاندماج Ù†ØÙˆ المشاركة Ø§Ù„ÙØ¹Ø§Ù„Ø© ÙÙŠ المجتمع. وهذا يتطلب برامج تدريبية عملية بالتعاون مع البلديات والشركات والمنظمات (التطوعية)ØŒ بما يتناسب مع مسار التعلم الشخصي للدارسين، والذي سنشرك Ùيه بيئتهم أيضاً. تقدم TopTaal تعليماً موجهاً Ù†ØÙˆ Ø§Ù„ÙƒÙØ§Ø¡Ø© جنباً إلى جنب مع دروس اللغة. على سبيل المثال، دروس ÙÙŠ التعامل مع المعاملات الإدارية المنزلية، والتربية، والتعليم، والعمل. وتعد المسارات ÙÙŠ مجالات ”اللغة والعمل“ Ùˆ”اللغة ومشاركة أولياء الأمور“ أمثلة جيدة على الكيÙية التي يجب أن تسير بها الأمور من وجهة نظرنا. ØÙŠØ« ÙŠØØ³Ù† المشاركون إتقانهم للغة الهولندية ويتعلمون ÙÙŠ الوقت Ù†ÙØ³Ù‡ كي٠يمكنهم المشاركة بشكل Ø£ÙØ¶Ù„ ÙÙŠ مجتمعنا. ويعد التعلم الموجه Ù†ØÙˆ Ø§Ù„ÙƒÙØ§Ø¡Ø© شرطاً مهماً ÙÙŠ هذا الصدد.
الابتكار
بالتعاون مع عملائنا وشركائنا، نضمن أن يشعر المشاركون ÙÙŠ دوراتنا بسعادة أكبر ÙÙŠ بلدنا من خلال مشاركتهم ÙÙŠ المجتمع. إنني ÙØ®ÙˆØ± بأن لدينا هذا العدد الكبير من الدارسين الراضين، ÙˆÙØ®ÙˆØ± أيضاً بقدرتنا على ØªØØ¯ÙŠ Ø§Ù„Ø¹Ù„Ø§Ù‚Ø§Øª القائمة والجديدة باستمرار بوسائل مبتكرة وداعمة. ويعد نظام تتبع الطلاب ”Mijn TopTaal“ مثالاً ØØ¯ÙŠØ«Ø§Ù‹ جداً على ذلك، رغم أننا نواصل Ø§Ù„Ø¨ØØ« باستمرار عن سبل Ø§Ù„ØªØØ³ÙŠÙ†.



