Nieuws · 30 Mart 2020
Uygulamalı çevrim içi eÄŸitim
Bir eÄŸitmenin bakış açısından anlatılan bir ders
Amsterdam, 25 Mart 2020 PerÅŸembe
Kursiyerler birer birer ekranda beliriyor, sesi açmak için biraz uÄŸraşıyorlar ve derse baÅŸlayabiliyoruz. DiÄŸer ülkelerde mahsur kalan iki kursiyerimiz de katılabiliyor. Herkesin durumu iyi. ÇoÄŸu artık evden bilgisayar başında çalışmaya devam ettiÄŸi için biraz hareket edip etmediklerini soruyorum. Onları kamera önünde hareket ettirmekten henüz çekiniyorum. Belki gelecek derste.
Artık herkes alıştı: kitaplar bilgisayarın yanında, ödevler el altında. Bilgisayarımda bir web sitesi, Word belgesi ve PowerPoint sunumu zaten hazır bekliyor.
Bu akÅŸam 3. çevrim içi dersimizi yaptık. Bir kısmını sınıfla birlikte tartıştığımız, öÄŸrenilecek kelimelerle ilgili sorular hazırladım: Çevrim içi bir dersin sorunsuz ilerlediÄŸini düÅŸünüyor musunuz? Evet, çoÄŸu öyle düÅŸünüyor. Bir kursiyer yine de sınıftaki kadar samimi olmadığını düÅŸünüyor. Bu yüzden bir gün yine fiziksel olarak bir araya gelmeyi (buluÅŸmayı) umuyoruz. Birisi ne anlama geldiÄŸini sorduÄŸu için sohbete buluÅŸmak kelimesini yazıyorum. Kursiyerlerin kelimeyi defterlerine not ettiklerini görüyorum.
Zaman zaman baÄŸlantının kopması veya bant geniÅŸliÄŸi yeterli olmadığında birinin anlaşılmasının zor olması üzücü. Bu akÅŸam, tüm mahalle basın toplantısı için NOS izlerken benim sesim de kötü duyuluyor ama sonrasında her ÅŸey düzeliyor. Dersten sonra sesi kötü gelen bir kursiyere e-posta gönderdiÄŸimde, dersi iyi takip edebildiÄŸini yazıyor. Çok ÅŸükür.
Ä°nsanlar el sallayarak söz istiyorlar ama genellikle her ÅŸey kendiliÄŸinden yolunda gidiyor. Birkaç yeni kelimeyi birlikte çalıştıktan sonra gruplara ayrılıyorlar. Ben ana odada tek başıma kalıyorum. Biraz mahzun bir ÅŸekilde bekliyorum. Bir süre sonra odadan odaya geçiyorum ama bazen kursiyerler uÄŸradığımı fark etmiyorlar bile. Biraz röntgenci gibiyim. Bazen odaları çok çabuk kapatıyorum: Tekrar bir araya geldiÄŸimizde, henüz bitirmemize çok vardı diyorlar. Özür diliyorum, alışmak biraz zaman alıyor.
Arada bir mola veriyoruz ve biraz bireysel çalışma zamanı ayırıyoruz. Ana ekranda dil bilgisi anlatımı içeren bir PowerPoint gösterdiÄŸimde, herkesin nasıl takip ettiÄŸini sınıftakinden çok daha iyi görebiliyorum. Ekranımın saÄŸ tarafındaki yüzlerin yakın çekimlerini gördüÄŸüm için bilgiyi iÅŸlemek için ne kadar zamana ihtiyaç duyduklarını görebiliyorum. Öğretici bir deneyim.
Moladan sonra geri dönüyoruz ve çevrim dışı sürede hazırlanan rolleri, yani tiyatro oyunlarını oynamaya baÅŸlıyoruz. Belirli zorunlu kelimelerle diyaloglar sergileniyor. Sonunda alkış kopuyor. Ä°nsanlar duydukları zorunlu kelimeleri sohbete yazıyorlar. Poetry International'daki özel koleksiyondan bir teselli ÅŸiiriyle (ses kaydı dahil) dersi bitiriyoruz. Bazıları ÅŸiiri farklı bir ÅŸekilde, daha az ağırbaÅŸlı, daha neÅŸeli ama doÄŸru vurgularla okuyor. Herkes birbirini gördüÄŸü ve Hollandaca öÄŸrenmeye devam edebildiÄŸi için mutlu. Birbirimize teÅŸekkür ediyor ve iyi günler diliyoruz. Gelecek derse kadar!
Nina Meihof
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Çevrim içi derslerimiz hakkında daha fazla bilgi mi istiyorsunuz? Bizimle iletiÅŸime geçin. Koronavirüs hakkında daha fazla bilgi için www.rivm.nl adresini ziyaret edin.