Dil ve kültürle lojistik sektöründe işe doğru

Utrecht Belediyesi, şehirde “herkese yer” olmasını önemli buluyor. Eşit fırsatlar için birlikte çalışmak istiyor ancak Hollandaca diline hakimiyeti temel bir gereklilik olarak görüyor. Bu nedenle dil, eğitim ve iş kombinasyonundan oluşan programlar merkezde yer alıyor. Utrecht Belediyesi'nin görevlendirmesiyle ortaklarımız Randstad ve KIT Intercultural Professionals ile birlikte 25 Kasım'da Lojistikte Dil, İş ve Kültür programına başladık. Amacımız, Hollandaca dil hakimiyeti ve Hollanda kültürü bilgisinin iş gücü piyasasında engel teşkil ettiği sosyal yardım alan iş arayanları, lojistik sektöründe çalışmaya veya bir BBL lojistik çalışanı eğitimine (mbo2) etkili bir şekilde hazırlamaktır.

Uygulama ile bağlantı

Bunu, uygulama odaklı dil desteği sağlayarak ve ortaklarla, tabii ki işverenlerle yakın iş birliği yaparak başarıyoruz. Katılımcılar, dil derslerinin yanı sıra Randstad'ın sunduğu bir iş deneyimi yeri aracılığıyla ilk iş deneyimlerini kazanacaklar. KIT'te katılımcılar kültürlerarası iletişim becerilerini geliştiriyor ve Hollanda iş kültürünü tanıyorlar.
Program sırasında önemli olan, farklı derslerin birbirini güçlendirmesi ve derslerin uygulama ile bağlantılı olmasıdır. Örneğin, oturum izni sahibi hedef kitlesi için dil eğitimini, kültürlerarası farkındalık ve iletişim gelişimini uygulama ile birleştirmek önemlidir. Bir katılımcı program sırasında sadece öğrenmekle kalmamalı, aynı zamanda öğrendiklerini uygulayabilmelidir.

1. Aşama
Program birkaç aşamadan oluşmaktadır. İlk aşamada katılımcılar yoğun bir dil eğitimi alırlar. Vurgu, genel dil seviyesini yükseltmenin yanı sıra mesleki dile de odaklanmaktadır. Ayrıca genel çalışan becerilerine de önem verilmektedir. Dili uygulama ile birleştirmek için katılımcılara uygulama görevleri verilir. Dersler (kısmen) işverenin yerinde verildiği için katılımcılar uygulama görevlerini yerinde gerçekleştirebilirler.

2. Aşama
İkinci aşamada dil seviyesini yükseltmeye yönelik çalışmalar devam ederken, odak noktası daha çok lojistik sektöründeki mesleki dile kayar. Katılımcılar bu aşamada bir iş deneyimi yerine de başlarlar. Ayrıca katılımcılar bu aşamada KIT'ten kültür eğitimi alırlar; bu eğitimde olaylara baktıkları kendi kültürel gözlüklerinin farkına varırlar ve Hollanda iş ortamında, özellikle de lojistik sektöründe (iş kültürü) kendilerinden ne beklendiğini öğrenirler.

3. Aşama
Programın üçüncü aşamasında katılımcılar staj yaparlar ve hala KIT eğitimlerine ve birçok dil dersine devam ederler. Bu dil dersleri giderek daha fazla mesleki dile ve uygulamaya yöneliktir. Ayrıca KIT, karşılıklı anlayış geliştirmek ve katılımcıların başarı şansını artırmak için işverenlere yönelik kültürlerarası farkındalık ve iletişim oturumları düzenler.

4. Aşama
Dördüncü aşama esas olarak çalışma ve mesleğe özel dil derslerinden oluşur. Gerektiğinde katılımcılar, bir BBL eğitimine veya bir işe hazırlanmak için ek dil dersleri alabilirler. Son aşamada katılımcılar bir işe veya eğitime yönlendirilirler.

Dil dersleri

Hollandaca dilini daha iyi anlama, konuşma, okuma ve yazma; bir eğitimi başarıyla tamamlamak ve bir görevi iyi bir şekilde yerine getirebilmek için önemli bir ön koşuldur. Aynı zamanda dil becerisi, ‘ilgili dil’ söz konusu olduğunda, yani doğrudan uygulama ile bağlantılı olan dil olduğunda en iyi şekilde öğrenilir. Bu nedenle dil eğitimi iki bölüme odaklanır: genel dil gelişimi ve vaka çalışmaları ile uygulama görevleri aracılığıyla yetkinlik odaklı eğitim.

Dil Becerisi
Katılımcılar, yoğun dil dersleri ve dijital ders yöntemi ‘Link’ aracılığıyla dil becerilerini geliştirirler. Öğretmen etkileşimli çalışma yöntemleri kullanır; katılımcılar derste birbirleriyle ve grup içinde bolca pratik yaparlar. Öğretmen, ‘Link’ konusunda katılımcılara rehberlik eder ve katılımcıların ilerlemesini ve üzerinde çalışılması gereken kişisel darboğazları görebilir. BBL eğitimi için sınav becerileri ve çalışma becerileri önemlidir. Bu nedenle okuma stratejileri, talimat dili ve kelime bilgisi üzerine pratik yapıyoruz. Katılımcıları, geçen hafta nerede Hollandaca kullandıklarını doldurdukları dil kartları gibi yöntemlerle kendi kendine çalışmaya ve dili uygulamada kullanmaya teşvik ediyoruz.

Yetkinlikler
Eğitimden önce işveren ve Randstad ile kurs hedeflerini belirliyoruz. Lojistikte ve ilgili eğitimde hangi özel beceriler önemlidir? Bu becerileri yetkinlikler olarak formüle ediyoruz: ‘yapabiliyorum…’.
Program sırasında yetkinlikler üzerinde yoğun bir şekilde çalışılır, böylece katılımcılar dili sadece sınıfın güvenli ortamında değil, aynı zamanda uygulama görevleri aracılığıyla sınıf dışında da kullanabilir ve kullanmaya cesaret edebilirler. Hazırlık olarak, uygulama göreviyle ilgili teori işlenir ve ardından katılımcılar derste pratik yaparlar. Daha sonra katılımcılar görevi ders dışında, tercihen iş yerinde yerine getirirler. Böylece teori ile uygulama arasında doğrudan bir bağ kurulur.

Bu program hakkında daha fazla bilgi mi istiyorsunuz? Veya TopTaal'ın sizin için neler yapabileceğini öğrenmek mi istiyorsunuz? Eğitim danışmanlarımızdan biriyle iletişime geçin!

← Alle nieuws